Després d'haver realitzat la unitat didàctica basada en la relaxació, i haver estat un mes de pràctiques en el col·le, he pogut observar que realment no se li dóna importància que es deu a ella mateixa. Per exemple en un article que he llegit de Agueda Escala, psicòloga, "La relaxació en educació infantil" ens parla de la importància que té en l'Educació infantil, dels beneficis que els aporta, aixi com la disminució de l'ansietat, augment de la capacitat d'enfrontar algunes situacions incómodes per a ells, que encara que sembla que no, els nens solen viure aquestes situacions sovint, on no aconsegueixen el que ells volen, o aquesta impotència de no saber fer-ho com a ells els agradaria. També un altre aspecte que m'ha cridat l'atenció és que millora l'increment de la capacitat creativa, així com la confiança en un mateix.
i després de veure la importància que tant Agueda com les components del nostre grup li hem donat a la relaxació, en el col·le no se li dóna. No vaig a dir que no la treballin gens, però bàsicament gairebé gens, perquè amb estar 1 minut després de l'entrada del pati per poder iniciar l'activitat següent no crec que sigui la suficient. No nomeno l'activitat de Psicomotora, perquè a l'aula que jo vaig estar que era 3 anys, pràcticament eren jocs lliures, sense inici, mitjà ni final, on deuria estar la relaxació Us animo al fet que llegiu l'article ja que aquesta bastant bé, i ens sorprendria tot el que podem millorar dels nens amb una miqueta de relaxació tots els dies.
Alba Martínez
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada